lunes, 28 de septiembre de 2020
28 de septiembre
Ciencias Naturales
Semana del 29 de septiembre al 8 de octubre.
“La luz y sus fuentes”
La seño te cuenta:
Sabemos que durante el día nos ilumina el Sol y durante las noches de cielo despejado, las estrellas y la Luna. Sin embargo, la luz de la Luna no es propia, ya que “ devuelve la luz que recibe del Sol.
Los cuerpos luminosos o fuentes de luz son los que emiten energía en forma de luz. El resto, llamados iluminados, no emiten luz propia, sino que la reciben de una fuente y en ellos “rebotan” una parte de esa luz, haciéndolos visibles. Las fuentes de luz pueden ser naturales o artificiales.
Entre las fuentes naturales de luz está el Sol, las demás estrellas, los relámpagos y algunos animales, como las luciérnagas. Las fuentes artificiales de luz son las construidas por las personas, como las linternas.
Para recordar y no olvidar…
-
Las estrellas son fuentes naturales de luz , emiten luz propia.
-
La lámparas y los tubos fluorescentes son fuentes artificiales de luz.
Te sigo contando…
No todos los materiales se comportan igual frente a la luz. Veamos su clasificación según cómo permitan el paso de la luz.
LOS MATERIALES
-
TRANSPARENTES: Dejan pasar toda la luz que reciben y por eso se puede ver claramente a través de ellos. Por ejemplo, el aire, el vidrio y el agua pura.
-
TRASLÚCIDOS: Dejan pasar solo una parte de los rayos de luz, por eso lo que se encuentra detrás de ella se ve borroso. Por ejemplo, los vidrios esmerilados.
-
OPACOS: NO dejan pasar nada de luz, por lo que no se puede ver a través de ellos. Por ejemplo, la madera, los metales y los cartones gruesos
Ahora a practicar un poquito sobre lo aprendido.
-
Actividades, responde en tu carpeta.
-
Si el agua es transparente, ¿ por qué a veces no podemos ver nítidamente un objeto que está en el fondo de una pileta?
-
Mencionen dos ejemplos de fuentes de luz natural y dos de fuente artificial.
-
Según la forma en que permiten el paso de luz,¡¿ qué tipo de materiales existen? Dar ejemplos.
-
Te dejo un video para que puedas observar todo lo que la seño te contó anteriormente.
Un poquito más de actividades para repasar lo aprendido.
2) Marquen con una x qué tipo de materiales son, según como se comportan frente a la luz.
|
CUERPO |
OPACO |
TRANSPARENTE |
TRASLÚCIDO |
|
CARTÓN |
|
|
|
|
VIDRIO |
|
|
|
|
PAPEL DE CALCAR |
|
|
|
|
CARTULINA |
|
|
|
|
PAPEL FILM |
|
|
|
|
AGUA LIMPIA |
|
|
|
|
PAPEL CELOFÁN |
|
|
|
|
MADERA |
|
|
|
|
METAL |
|
|
|
martes, 8 de septiembre de 2020
Martes 8 de septiembre
Semana del 8 de septiembre al 15 de septiembre.
Ciencias Sociales
“La democracia y los derechos”
La seño te cuenta:
Todas las personas contamos con ciertos derechos solamente por haber nacido, por ejemplo, a la salud,la educación y el trabajo. Los niños, a su vez, tienen algunos derechos específicos, entre ellos, se encuentran el derecho a jugar y a tener una familia.
Los derechos y las obligaciones de los ciudadanos son establecidos por las normas jurídicas, como las leyes, los tratados y los decretos. La ley más importante de la Argentina es la Constitución Nacional.
Anterior mente te nombre la palabra normas, bueno ahora nos detendremos en conocer qué son y para que sirven las normas.
Anterior mente te nombre la palabra normas, bueno ahora nos detendremos en conocer qué son y para que sirven las normas.
Las personas no estamos solas en el mundo, sino que vivimos en sociedad. Así, interactuamos con nuestra familia, nuestros vecinos y nuestros maestros y compañeros. Para convivir en sociedad, necesitamos normas.
Pero ¿qué son las normas?
Te cuento que las normas son pautas de comportamiento que establecen lo que se supone que se debe hacer en determinadas circunstancias. Definen los comportamientos correctos y sancionan aquellos que se consideran inapropiados. Se pueden diferenciar tres tipos de normas: sociales, morales y jurídicas.
LAS NORMAS
SOCIALES: Definen las buenas costumbre y la buena educación, ejemplo:
saludar a un vecino o agradecer a quien nos cede el paso. Su objetivo
es lograr una convivencia.
MORALES : Establecen lo correcto y lo incorrecto. Ejemplo una norma moral nos indica que no debemos mentir.
JURÍDICAS: Son aquellas sancionadas por el Estado. Ejemplo: leyes, decretos
y ordenanzas. Son obligatorias para todos.
Ahora
poné en práctica lo que te conté anteriormente.
Indicá si las siguientes afirmaciones se refieren a normas sociales ( S), normas morales(M) o jurídicas(J)
-
No hablar con la boca llena.
-
No ir a más de 100Km/h en la ruta.
-
No robarle los lápices al compañero.
Te sigo contando:
Como ya te había dicho la ley más importante de la Argentina en La Constitución Nacional, también llamada Carta Magna, es la ley suprema y fundamental del Estado argentino. Esto significa que es la normativa más importante del país y que las demás leyes de la Argentina no la pueden contradecir.
En ella, se establecen los derechos y obligaciones de los habitantes del país, y se detalla cómo se organiza el Estado.
La Constitución Nacional se sancionó en 1853 y fue modificada en seis oportunidades.
La ley suprema cuenta con una introducción, el Preámbulo y el resto de la Constitución se divide en dos partes, la primera parte se titula Declaraciones, derechos y garantías y la segunda parte se denomina Autoridades de la Nación.
Atención te dejo el siguiente link:
http://mandi.com.ar/MGbe2b
¡Y ahora a trabajar luego de haber visto el video!
Respondé. ( para responder las preguntas, te podés ayudar con tu libro de texto en la página 24 y 25) y con el video que acabas de ver.
a) ¿Qué nos explica el Preámbulo de la Constitución Nacional?
b) En la sección de Declaraciones, derechos y garantías,¿qué nos enuncian?.
c) ¿ Y la segunda parte de la Constitución Nacional que nos presenta?
Te sigo contando un poquito más y ya terminamos...
Como te habrás dado cuenta , mientras te contaba utilice muchas veces la palabra Estado….
¿Sabés qué es el Estado?
Bueno te cuento sobre eso. El Estado es el conjunto de las instituciones que tienen autoridad para establecer las leyes que regulan la relaciones entre las personas de un territorio.
Dentro de sus objetivos, están el bienestar de la población y la defensa del territorio.
El Estado es el encargado de resolver los conflictos que existen entre las personas. Para eso cuenta con la capacidad de impartir justicia y sancionar a quienes violan las leyes.
lunes, 24 de agosto de 2020
miércoles, 19 de agosto de 2020
Miércoles19 de agosto de 2020
Ciencias Naturales
Semana del 21 al 28 de agosto
“ El sistema excretor”
La seño te cuenta:
Las clases anteriores estuvimos trabajando sobre los sistemas que se encuentran en la nutrición, pero quedaba el último para concluir con todos los sistemas, por lo que durante esta semana trabajaremos con el sistema excretor o urinario.
El sistema urinario se encarga de eliminar la mayoría de los desechos del cuerpo a través de la orina. Forma parte del sistema excretor, el cual comprende, además, la eliminación de otros desechos a través del sudor o la transpiración y de la espiración. Así, la excreción de desechos se realiza por diferentes vías.
El sistema urinario se compone de los riñones, los uréteres, la vejiga y la uretra. Los riñones filtran la sangre que trae los desechos de las células del cuerpo.
Estos desechos y cierta cantidad de agua son llevados a través de los uréteres de los riñones a la vejiga , donde se acumulan.
Luego se eliminan al exterior, en forma de orina, a través de la uretra.
Te sigo contando….
Como te los nombre antes los componentes del sistema urinario son cuatro, a continuación te explico un poquito más sobre su funcionamiento.
RIÑONES: son dos órganos con forma de “poroto”.
En su interior hay unas pequeñas estructuras, llamadas nefrones, que actúan como filtro: limpian la sangre, extrayéndole los desechos.
URÉTERES: son dos conductos que transportan la orina desde los riñones hacia la vejiga.
VEJIGA: es un órgano con forma de “bolsa”, que recibe la orina y almacena hasta que es expulsada.
URETRA:es un conducto que comunica la vejiga con el orificio por el que se elimina la orina.
En el dibujo que te presente anteriormente podes observar cada componente.
-
A continuación te dejo un link para que puedas comprender más sobre este sistema.
Actividades.
Respondé en tus carpetas.
1- ¿En qué consiste la función de excreción?¿Qué sistemas y órganos participan de ella?
2- Expliquen por qué el sistema respiratorio participa de la función de excreción?
Marcá con una x la respuesta correcta.
-
Sistema por donde se eliminan los desechos.
Urinario Respiratorio Ambos
-
Órganos pares que están involucrados en el proceso de nutrición.
Pulmones Riñones Ambos
-
Fluidos a través del cual se excretan los desechos producidos por las células.
Orina Sudor Ambos
-
A modo de cierre del temas sistemas de cuerpo humano te dejo un mapa de concepto, herramienta fundamental a la hora de estudiar e integrar contenidos.
